С 1 сентября во многих школах России вводят систему оценивания поведения учащихся 2–8 классов.
Заместитель министра просвещения объявила о трёхуровневой схеме отметок: образцовое, допустимое и недопустимое поведение. Оценки будут выставляться по четырём основным критериям, охватывающим десять индикаторов.
Главная цель новшества — стимулировать развитие личности, уважительное общение со сверстниками и взрослыми, а также ответственность.
Оценивание поведения проводится отдельно от академической успеваемости и не влияет на текущие оценки и промежуточную аттестацию, не влияет на допуск к ГИА и не является мерой дисциплинарного взыскания.
В 2025/26 учебном году систему уже апробировали в 89 школах нескольких регионов, после чего внесли изменения в порядок организации образовательной деятельности и закрепили возможность выставления таких отметок.
