Коротко о происходящем
В мае появились видеоролики и публикации, где студенты рассказывают, что прервали обучение и заключили контракт на службу в подразделениях по управлению беспилотниками. Агитация студентов идёт с начала года: в неё вовлекают учащихся вузов и колледжей из разных регионов, попадаются и несовершеннолетние.
О чём говорят видео
В ряде роликов молодые люди рассказывают, что подписали контракт и оформили академический отпуск. Один из героев — студент Томского политехнического университета из Кемеровской области — говорит, что учился на «отлично», но решил пойти служить, потому что «стране нужны молодые специалисты».
Другие студенты из технических вузов описывают переход от обучения по IT‑специальностям и инженерным направлениям к службе оператором БПЛА. Некоторые подчёркивают, что подписали «специальный» контракт на год и планируют вернуться к учёбе после его исполнения.
Добровольность под вопросом
Официальные распространители материалов подчёркивают добровольный характер подписания контрактов. При этом фиксируются случаи, когда студентов побуждали заключать договоры или посещать агитационные мероприятия под давлением: обещали восстановление в учёбе, предлагали связать продолжение обучения с подписанием контракта или исключали за «неусвоение программы» студентов, якобы не выполнивших требования.
В отдельных вузах и колледжах организовывали обязательные курсы и учебные занятия по подготовке операторов БПЛА, куда приглашали и студентов с ограниченными возможностями; студентам младших курсов иногда выдавали анкеты и объясняли, что участие желательно.
О годичных «спецконтрактах» и рисках
Во многих роликах звучит, что контракт рассчитан на год, после чего можно вернуться к учёбе. На практике контракт считается полноценным военным договором, и командиры не обязаны увольнять контрактников спустя год. Правозащитники отмечают, что в условиях мобилизации срок контракта может автоматически продлеваться до завершения мобилизационных мероприятий.
«Специальных контрактов для нахождения на конкретном континенте (в государстве) не существует — подписавшие контракт также могут быть направлены в разные регионы» — комментируют юристы.
Масштабы и инструменты агитации
По сведениям из разных регионов, к привлечению студентов привлекались руководства вузов и колледжей: говорилось о планах довести долю контрактников‑студентов до нескольких процентов или активизировать набор. Агитация проходила в технических и иных факультетах, иногда проводили выставки, тематические мероприятия и даже творческие материалы (комиксы, мультимедиа) для студентов.
В качестве стимулов объявляли «льготы» при поступлении, бонусные баллы, материальные выплаты и обещания совмещения военной службы с получением образования. Для некоторых школьников и младших студентов вводили учебные задания и проекты, связанные с применением БПЛА.
Примеры агитации и несовершеннолетние
В отдельных учебных заведениях сообщали о распространении материалов и заданиях, которые охватывали учеников младших курсов и даже школьников. В некоторых случаях студентов просили приводить знакомых и родственников, чтобы те тоже могли подписать контракт на год.
Первый подтверждённый случай гибели
Стало известно о по крайней мере одном погибшем студенте, который завершил обучение оператора беспилотников и затем отправился на службу. Молодому человеку было 23 года; родственникам сообщили о гибели после нескольких недель службы. Семья отмечает, что перед отправкой он прошёл трёхмесячную подготовку оператора.
«Он сказал, что ничего с ним не случится, что всё будет нормально… Я была в шоке, когда узнала, что он подписал контракт», — рассказывала приёмная мать студента.
Выводы
Материалы о вербовке студентов и распространении «молодёжных» контрактов показывают системность подхода: используются публичные ролики, работа с вузовскими администрациями и разные формы мотивации. При этом сохраняются риски давления на учащихся и юридической неопределённости сроков и последствий контрактов.
