Депутаты предложили запретить ликвидацию школ без согласия жителей

Фракция КПРФ внесла в Госдуму законопроект, запрещающий ликвидацию и реорганизацию школ без предварительного опроса населения и одобрения жителей поселений.

Кто авторы и что предлагают

Соавторами инициативы стали несколько депутатов‑коммунистов, в том числе Олег Смолин (представляющий Омскую область), Юрий Афонин, Нина Останина и Алексей Куринный. Авторы предлагают проводить опросы жителей перед принятием решений об «оптимизации» сети школ.

«Что означает закрытие сельской школы? Школьников начинают возить в другую школу, порой за десятки километров: дети в любую погоду подолгу ждут школьный автобус на остановках. Младшим школьникам часто приходится по несколько часов дожидаться, пока закончатся занятия у старших. А сельские дороги порой в ужасающем состоянии. Закрытие школы оборачивается резким снижением качества жизни и нередко ведёт к умиранию села».

Законопроект также устанавливает, что при отрицательном результате опроса чиновники не смогут повторно выносить тот же вопрос в течение года. Документ, вероятно, будет рассматривать следующий созыв Госдумы.

Почему это актуально

После муниципальных реформ, в ряде регионов начались массовые закрытия и реорганизации районных школ, особенно в некоторых субъектах Сибири. С севера на юг и в центр страны это вызывает опасения за доступность образования и сохранение сельских населённых пунктов.

По данным сборника «Образование в цифрах», подготовленного Высшей школой экономики, в 2024–2025 учебном году в России насчитывалось около 37,51 тыс. муниципальных и государственных школ — против 37,97 тыс. в 2023–2024 учебном году. За год в сельской местности было упразднено почти 400 школ, в городской — 63. Для сравнения, в 2000–2001 учебном году в России насчитывалось 68,16 тыс. бюджетных школ (22,69 тыс. в городах и 45,47 тыс. в сельской местности).

Авторы законопроекта считают, что проведение опросов в небольших поселениях технически осуществимо и позволит учитывать мнение жителей при решениях, затрагивающих жизнь и инфраструктуру сел и деревень.